湖北宜昌：在实践中体验美、创造美

晨光中(zhōng)，镇镜山小学 “小脚丫合唱团” 已开始上早课练声；东篱囿，东山小学的孩子们用水彩水墨破解“丑”拐(guǎi)枣树的美学密码；太子桥(qiáo)小学，教学楼里“生旦净丑”的童声唱腔，成为最动人的育人回响……湖北省(húběishěng)宜昌市坚持以美育浸润(jìnrùn)行动打造美育大课堂，让孩子们脸上有笑、眼里有光、心中有爱。 “放养”的孩子也(yě)有“掌声” 50多名孩子，站成三排，头随着(suízhe)曲调轻轻摆动……5月28日上午，宜昌市西陵区镇镜山小学音乐(yīnyuè)教室，“小脚丫”合唱团在音乐教师沈燕琼(shěnyànqióng)和刘伶俐的带领下，正在上早课练唱《米哆哆之歌》。 沈燕琼是“小脚丫”合唱团的创始人。她介绍(jièshào)，合唱团现有59名(míng)孩子，他们中有唱了三四年的六年级学生，也有才选拔入团的二年级(èrniánjí)学生。 镇镜山小学生源以贫困生、留守儿童、外来务工家庭子女(zǐnǚ)居多，孩子基本上是“放养”的，鲜有人参加艺术培训。“家庭经济(jīngjì)条件是一方面，更重要的是家长的观念，觉得(juéde)学这些没什么用……” “放养”的孩子也有艺术追求，能不能用自己的专业优势搭建(dājiàn)一个让他们出彩的舞台？沈燕琼想到组建“小脚丫”合唱团。家庭(jiātíng)经济条件不好，找爱心企业资助(zīzhù)困难学生；上学训练时间不够，寒暑假在群里发语音(yǔyīn)指导…… “放养”的“小脚丫”不鸣则已、一鸣惊人：2024 年(nián)，合唱团代表宜昌市参加湖北省黄鹤美育节合唱展演，并亮相中国诗歌节闭幕式和《中国梦声乐套曲》公益展演；2025年1月(yuè)，在由中国文学艺术(wénxuéyìshù)基金会主办的“美育圆梦(yuánmèng)”评选中，“小脚丫”合唱团为学校捧回“2024年度美育名校”荣誉称号(róngyùchēnghào)，全国仅6所学校获此殊荣(shūróng)…… 在镇镜山小学校长袁娅娜眼里，取得(qǔde)这些成绩固然可喜，但她更看重的，是发生在孩子身上的变化：性格内向的刘力扬，一上舞台气场(qìchǎng)立马打开……袁娅娜表示，镇镜山小学通过合唱、竖笛、舞蹈、漆画及原创绘本等特色课程，确保(quèbǎo)人人掌握“2+N”项美育特长(tècháng)，让这群“放养(fàngyǎng)”的孩子也能在各自的舞台上绽放自我。 校园拐(guǎi)枣树，“草木含情皆学问” 在宜昌市(yíchāngshì)西陵区东山小学的(de)劳动基地“东篱囿”里，一株虬枝盘曲的拐枣树静立五十余载。这株曾被遗忘的“丑树”，如今正以“活教材”的身份，见证着(zhe)学校“草木含情皆学问”的美育实践，也帮助孩子们打开美育浸润滋养的成长密码(mìmǎ)。 走进拐枣，了解拐枣，发现它(tā)独特的美之后，东山小学的孩子们在老师的指导下，尝试用(yòng)多种形式进行艺术创作，以表达拐枣独特的美。 他们或以水彩、水墨等创作《拐枣树的四季》，捕捉其春芽、夏叶、秋果、冬枝的形态变化；或用陶土重塑长辈们关于(guānyú)拐枣的甜蜜记忆，捏制的“微观拐枣院墙”栩栩如生，充满诗情画意；或在音乐老师(lǎoshī)的指导下，创作出融合音乐与文学(wénxué)之(zhī)美的《拐枣谣》…… “这些手工作品和创作灵感最终汇编成《东篱(dōnglí)秋韵——拐枣树(zǎoshù)课程纪实》，书中不仅收录了孩子们的绘画(huìhuà)、衍纸作品和手抄报(shǒuchāobào)，还附有科学小课堂、诗歌创作和校园采访实录，成为一本记录自然与成长的立体美育日志。” 在东山小学校长黄(huáng)劲松看来，这株曾被忽视(bèihūshì)的拐枣树，如今已成为(chéngwéi)自然与教育最美的和弦。“当孩子们用画笔记录拐枣的形态，用歌声传递它的故事，用味蕾感受它的馈赠时，他们就真正在实践中体验了美、创造(chuàngzào)了美。” 在孩子(háizi)心里播下向美的种子 “六一”临近，当阳市太子桥小学谭颖涛特别忙：“蝶之韵”戏曲舞蹈社团的(de)黄梅戏《对花》，是庆“六一”活动(huódòng)的重头戏，得抓紧时间排练；联合三峡大学志愿服务团队新开设的彩陶、漆扇等非遗传承课(chéngkè)即将开课(kāikè)；六月份的“戏曲进校园”活动已排上日程(rìchéng)，他将借助“专递课堂”给4所教联体学校学生授课…… 作为宜昌市卓越(zhuóyuè)教育人才青年名师培养对象、全国优秀教师，谭颖涛在十二年的教师生涯里，将(jiāng)戏曲的种子播撒进校园，让传统艺术的枝蔓在童(tóng)心中生根发芽，绽放出自信与美丽的花朵。 2017年，谭颖涛创建“蝶之韵”戏曲舞蹈社团，联动当阳市文化馆开展“戏曲进校园”活动，沉浸式(shì)教学累计(lěijì)培养出千余名(qiānyúmíng)“小戏骨”。 2018年(nián)，谭颖涛带领团队创编《梨园泛舟》校本教材，首个学期戏曲普及率就达到100%。2019年，受中央广播电视总台邀请，谭颖涛带着他的长绸舞(zhǎngchóuwǔ)和(hé)孩子们亲手绘制的戏曲道具走进央视演播厅，向全国观众讲述“戏剧工作坊”以美育人(rén)的动人故事。 2021年秋，谭颖涛将戏曲火种带到当阳市半月镇中心小学(zhōngxīnxiǎoxué)。他创设的“国韵大(dà)舞台”，让很多孩子在舞台上找到了表达自我的勇气。 如今，在太子桥小学“尔雅戏苑”里，稚嫩的童声吟唱着千年(qiānnián)戏韵，恰似传统文化在新时代抽发的新芽。宜昌市教育局相关负责人介绍，宜昌市以(yǐ)整体构建“三位(wèi)一体”美育课程体系为载体，扎实(zhāshí)推进美育浸润行动(xíngdòng)，让学生(xuéshēng)始终站在美育大课堂的C位，营造出“天天有一课、月月有赛事、班班有歌声、校校有特色、人人有笑脸”的育人新格局。 中国教育(jiàoyù)报记者 程墨 通讯员 张黎磊 徐鸣 5月29日电